Oakland No está a la venta!

Folleto sobre OUSD [PDF] Folleto sobre escuelas charter [PDF]

Nuestra coalición se une con miles de Oaklanders para exigir:

1. No al cierre de escuelas.

Deshacerse del proyecto “blueprint” con el fin de obtener “escuelas de calidad.” Declarar el cese de los cierres y consolidaciones de escuelas hasta el verano de 2022 con el fin de ganar tiempo y poder evaluar el impacto del primer decreto ley de Escuelas y Comunidades si se llegara a aprobar en noviembre 2020.

2. Poner alto a la proliferación de escuelas charter.

Anular la política BP 6006 que acelera la proliferación de escuelas charter.

3. Terminar el “conducto directo escuela-cárcel.”

No financiar el campamento de prueba del condado de Alameda mientras se cortan los fondos para las escuelas públicas. Seguir el People’s Plan del Black Organizing Project y eliminar la presencia de policía en escuelas OUSD. En vez de invertir en policías, destinar el dinero a prácticas de justicia restaurativa en las escuelas de alta necesidad.

4. Transparencia financiera.

Involucrar al pueblo de Oakland en las decisiones acerca de los gastos de OUSD.

Hechos sobre la industria de las escuelas charter o escuelas autónomas:

En general, las escuelas charter autónomas no superán a las escuelas públicas. [estudios: 2010, 2015,
2019]
Las escuelas charter autónomas están más segregadas racialmente que las escuelas públicas.
Los estudiantes de escuelas charter autónomas no blancos son disciplinados (suspensión y otros
castigos) a tasas más altas que los estudiantes de escuelas públicas.
La industria de las escuelas charter autónomas está llena de fraude y corrupción: el fraude y el
desperdicio en las escuelas charter de California ha alcanzado más de $ 149 millones.
Muchos operadores de escuelas charter autónomas y sus afiliados han utilizado fondos públicos para
obtener y ser propietarios privados de bienes inmuebles urbanos.

¿Estamos en contra de las escuelas charter autónomas?

No estamos en contra de ninguna escuela charter autónomas en particular. Al igual que las escuelas públicas, algunas escuelas charte autónomas funcionan bien y otras mal. Entendemos cuando las familias tienen que tomar decisiones difíciles cuando sus únicas opciones son una escuela pública de bajo rendimiento o una escuela charter autónoma.
Estamos en contra de la industria de escuelas charter autónomas. Aunque hay algunas escuelas charter autónomas que ofrecen programas de alta calidad, las organizaciones de escuelas charter corporativas dominan cada vez más el sistema educativo. Esto no solo desvía el dinero de nuestras aulas, sino que entrega a nuestras escuelas el control corporativo directo, dejando a los padres, maestros y estudiantes fuera de escena. La industria de las escuelas charter autónomas se ha convertido en un vehículo para la privatización, que va de la mano con la gentrificación y la segregación.

Los privatizadores y sus falsas “elecciones”

Los defensores de la industria de escuelas charter autónomas dicen que muchas escuelas públicas le han fallado a nuestros hijos, especialmente en las comunidades de Negros e Hispanos . Eso es verdad. Pero esto no se debe a que las escuelas sean públicas, sino a que les faltan recursos. El tamaño de las clases es demasiado grande y las escuelas carecen del personal de apoyo necesario para atender adecuadamente a nuestros hijos.

Desde los años 90, los inversores de la industria de escuelas charter autónomas han estado aprovechando nuestra crisis de educación pública y ofreciendo una falsa “solución” que empeora las cosas. Ellos iluminan las pocas escuelas autónomas de alto rendimiento para ocultar el hecho de que las escuelas charter autónomas no superan a las escuelas públicas en general, a pesar de que las escuelas charter autónomas evitan rutinariamente a los estudiantes con altas necesidades. Todos deberían poder elegir enviar a sus hijos a una escuela del vecindario de calidad. La industria de las escuelas charter autónomas está haciendo que esa opción esté aún menos disponible que antes para la mayoría de las personas.

El distrito unificado de escuelas de Oakland (OUSD) dice que debe cerrar escuelas porque está arruinado. Sin embargo, el distrito cerró el año fiscal pasado con un excedente de 21 millones de dólares, y ha tenido un excedente en el presupuesto en 5 de los últimos 6 años. La financiación estatal ha incrementado un 46% desde el 2013 y se espera que siga incrementando.

Afirman que necesitan “ajustar el tamaño” del Distrito porque han disminuido las inscripciones.. Pero las inscripciones han aumentado constantemente durante 5 años. Además, los datos de OUSD muestran que el cierre de escuelas ni siquiera ahorra dinero, y que resultan en la pérdida de estudiantes y empleados calificados.

Sí, hay problemas financieros en nuestro Distrito: los que han sido fabricados. OUSD ha exhibido una atroz y terrible administracion fiscal durante muchos años. En 2017-18, el Distrito gastó alrededor de $ 95 millones más en costos fuera de las áreas académicas que la mitad de 37 distritos del Área de la Bahía! Las escuelas charter en Oakland están desperdiciando $ 57 millones al año (dinero que se pierde tanto en los estudiantes de escuelas públicas como en las escuelas charter!). Si eso no fuera suficiente, el costo adicional para las escuelas públicas que atienden a estudiantes con altas necesidades que las escuelas Charter se niegan a atender asciende a $ 51 millones adicionales al año.

En septiembre de 2019, la Mesa Directiva Escolar de OUSD votó para continuar cerrando y consolidando escuelas, avanzando con sus llamado “Plan para Escuelas de Calidad” y “Plan de toda la ciudad”. El plan del Distrito surge de los esfuerzos y persuasión política de privatizadores influyentes y ricos que buscan expandir el crecimiento de las escuelas charter en Oakland a expensas de las escuelas públicas del vecindario. Desde 2004, 18 escuelas públicas de Oakland han sido cerradas por OUSD, y 14 de ellas han sido reemplazadas por escuelas chárter, causando un enorme desperdicio de recursos, desplazamiento violento y trauma, y una mayor segregación.

Al igual que con el cierre de escuelas públicas anteriores de Oakland, el Distrito se niega a comprometerse significativamente con las comunidades escolares o al público sobre estas decisiones. El Distrito no ha estado dispuesto a proporcionar recursos, apoyo institucional, organización u otras medidas de protección para prevenir el daño causado por el cierre de escuelas. El Distrito apunta repetidamente e impacta negativamente a las escuelas que atienden a estudiantes con pocos recursos. El 28 de enero de 2019, la Junta de OUSD votó para cerrar Roots International Academy sin ningún compromiso de la comunidad o la escuela. ¡Muchos estudiantes desplazados por el cierre de Roots fueron asignados a escuelas destinadas al cierre por el voto de la Mesa Directiva Escolar el 11 de septiembre de 2019, indicando que estos estudiante serán desplazados dos veces! La investigación es clara: el cierre de escuelas no logra más que desplazamiento y trauma para los estudiantes estudiantes de Oakland – especialmente los estudiantes de color.

Oakland no está a la venta, una coalición de familias, maestros y grupos comunitarios que trabajan para salvar la educación pública en Oakland, también se opone a la propuesta del condado de Alameda de expandir Camp Sweeny, el centro de detención juvenil en el condado de Alameda. La inversión y la creación de más de cien nuevas camas para jóvenes de color en el centro de detención, al cerrar nuestras escuelas públicas, es racista e irrespetuoso con los estudiantes y las comunidades de Oakland. Los jóvenes de Oakland estarían serían mucho más beneficiados si los millones de dólares destinados a un campo de prisioneros fueran destinados hacia la educación pública.